Consejos para la transición de niños en el espectro del autismo de regreso a la escuela durante la pandemia COVID-19
El regreso a la escuela es una de las muchas preocupaciones que enfrentan los niños y las familias durante la pandemia de COVID-19. Si bien los padres de niños con autismo pueden estar particularmente preocupados debido a la dificultad inherente de muchos niños con la transición y el cambio, hay buenas noticias. Los niños con autismo prosperan con la rutina y establecen nuevas rutinas con bastante rapidez. Debra Reicher, doctora, Psicóloga de Niños y Adolescentes del Programa de Autismo Clínico de Stony Brook, ofrece consejos que pueden ser útiles para ayudar a los padres a facilitar el proceso de transición de regreso a la escuela.
Ayuda para padres de niños con TEA durante la pandemia de COVID-19
Los niños con trastorno del espectro autista (TEA) a menudo experimentan problemas con la comunicación, resistencia al cambio y dificultades con la transición. Debra Reicher, doctora, Psicólogo infantil y adolescente del Programa de autismo clínico Stony Brook, ofrece sugerencias para ayudar a los padres que viven con niños con trastorno del espectro autista (TEA) a manejar estos desafíos durante la crisis de COVID-19.
Recursos comunitarios para ayudar a las familias con TEA
La Universidad de Stony Brook Iniciativa de autismo ha curado una colección de recursos recomendados de la comunidad para apoyar a las familias con TEA durante estos tiempos difíciles, incluidos los apoyos visuales y las herramientas de comportamiento para ayudar con el desarrollo de nuevas rutinas.
Apoyo a personas con autismo en tiempos de incertidumbre
El Instituto de Desarrollo Infantil Frank Porter Graham ofrece siete estrategias de apoyo diseñadas para satisfacer las necesidades únicas de las personas con autismo durante este período de incertidumbre. Estas estrategias se centran en apoyar la comprensión, ofrecer oportunidades para la expresión, priorizar y calmar las habilidades, mantener rutinas, desarrollar rutinas, fomentar la conexión (desde la distancia) y ser conscientes de los cambios de comportamiento. La guía incluye ejemplos y recursos listos para ayudar a los cuidadores a implementar estas estrategias de manera rápida y fácil.