El Centro proporciona una lista actual y en expansión de profesores, proveedores, investigadores, estudiantes y personal de Stony Brook Medicine que participan activamente en becas y publicaciones interprofesionales, además de realizar presentaciones a nivel nacional e internacional.
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El Centro para el Envejecimiento Saludable
La CHA trabajará en colaboración con todas las Escuelas de Ciencias de la Salud y el Programa de Salud Pública para desarrollar y evaluar programas clínicos y comunitarios que serán la base para desarrollar Educación Interprofesional y proyectos de investigación interdisciplinarios. Un área de colaboración es con la Escuela de Bienestar Social, que ha sentado las bases para establecer un Centro para el Envejecimiento en el Lugar en los suburbios que reuniría a residentes, empresas, organizaciones sin fines de lucro, proveedores de servicios, investigadores y gobiernos locales con el objetivo de ayudar a las personas mayores. los adultos y sus cuidadores en Long Island permanezcan viviendo en la comunidad desde la jubilación hasta el final de la vida.
Batteson, TJ, Chirica, MG, Fox, KS, Froehlich, J., Garber, SS, Lambdin-Pattavina, C., McCormack Tutt, SA, Ochs, L., Rodríguez, K., Ross, Nueva Jersey y Thuente, L. (2023). Utilización de simulación de vídeo en la educación interprofesional para enseñar competencias IPEC y determinantes sociales de la salud: una herramienta de enseñanza universal de IPE. Revista de educación y práctica interprofesional, 31, 100617. https://doi.org/10.1016/j.xjep.2023.100617
Castelletti, C., Dolz Del Castellar, B., Miret, M., Mercier, H. y Lara, E. (2024). Soledad y bienestar subjetivo durante la pandemia de Covid-19: una revisión sistemática. La Revista de Psicología, 1–25. Publicación anticipada en línea. https://doi-org.proxy.library.stonybrook.edu/10.1080/00223980.2024.2319172
Deng, H., Vu, KQ, Franco, JR, Shepler, LJ, Abouzeid, CA, Hamner, JW, Mercier, HW, Taylor, JA, Kazis, LE, Slavin, MD, Ryan, CM y Schneider, JC ( 2023). Intervenciones digitales para la participación social en adultos con condiciones físicas de larga duración: una revisión sistemática. Revista de sistemas médicos, 47(1), 26. https://doi.org/10.1007/s10916-023-01914-7
Dunn, MJ, Alexander, RG, Amiebenomo, OM, Arblaster, G., Atan, D., Erichsen, JT, Ettinger, U., Giardini, ME, Gilchrist, ID, Hamilton, R., Hessels, RS, Hodgins, S., Hooge, ITC, Jackson, BS, Lee, H., Macknik, SL, Martinez-Conde, S., Mcilreavy, L., Muratori, LM,… Sprenger, A. (2023). Directriz mínima de presentación de informes para investigaciones que impliquen seguimiento ocular (edición 2023). Métodos de investigación del comportamiento. https://doi.org/10.3758/s13428-023-02187-1
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Hammock, A., Pandolfelli, G., Samuel, T., Fils-Aimé, P., Grande, M., D'Ambrosion, M., Murphy, M., Kaur, S., Logan, J., Feuerstein -Simon, R., Cannuscio, C. y Benz Scott, L. (2023). Comprender cómo los bibliotecarios públicos suburbanos responden a las necesidades sociales y de salud de las comunidades.. Investigación en bibliotecología y ciencias de la información, 45 (1), 101217-. https://doi.org/10.1016/j.lisr.2022.101217
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Maloney, LM, Hoffman, J., Peralta, E., Princi, R., Thode, HC, DiDonato, C., LaBarbera, A. y Williams, S. (2024). El apoyo informal de pares y los actos intencionales de bondad pueden atenuar el impacto de los factores estresantes relacionados con el trabajo en la satisfacción por compasión, el estrés traumático secundario y el agotamiento de los médicos de los Servicios Médicos de Emergencia. Revista médica del aire. https://doi.org/10.1016/j.amj.2024.03.005
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Pandolfelli, G., Hammock, A., Topek-Walker, L., D'Ambrosio, M., Tejada, T., Della Ratta, C., LaSala, ME, Koos, JA, Lewis, V. y Benz Scott, L. (2023). Una experiencia de aprendizaje experiencial basada en equipos interprofesionales en bibliotecas públicas. Pedagogía en Promoción de la Salud, 9(1), 54 – 63. https://doi.org/10.1177/23733799211048517
Preis, H., Dobias, M., Cohen, K., Bojsza, E., Whitney, C. y Pati, S. (2022). Una evaluación del programa de métodos mixtos de Alda Healthcare Experience, un programa para mejorar la comunicación del equipo de atención médica. Educación médica de BMC, 22 (1), 897–897. https://doi.org/10.1186/s12909-022-03972-w
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Williams, H., Steinberg, S., Vingum, R., Leon, K., Céspedes, E., Berzin, R. y Hagg, H. (2023). Parsley Health: Viabilidad y aceptabilidad de un programa holístico de telesalud a gran escala para la atención de enfermedades crónicas. Fronteras en salud digital, 5, 1008574. https://doi.org/10.3389/fdgth.2023.1008574
Brooks, K. Chang, E., Lamanna, L., Stefanowski, K. y Fabus, R. (noviembre de 2023). La experiencia interprofesional del estudiante de posgrado de SLP: encuentro con neurología y otros profesionales de la salud [Presentación de póster]. Convención ASHA, Boston, MA, EE.UU.
Coffin, D., McConlogue Ferro, A., Thomson, K. y Chang, E. (octubre de 2023). Un enfoque IPE para trastornos pediátricos raros: el desarrollo y evaluación de una colaboración estudiantil [Presentación invitada]. Conferencia Anual de la Asociación de Escuelas que Avanzan las Profesiones de la Salud, Fort Lauderdale, FL, EE.UU.
Dimopoulos, M., Zelizer, D. y Skubish, S. (2023, 19 de octubre). Un modelo sostenible para promover la educación en ciencias de la radiación: una colaboración entre la universidad y el sistema de salud [Presentación]. Conferencia anual de la ASAHP 2023, Avanzando: prácticas emergentes y cambios duraderos en la educación superior y las profesiones de la salud, Fort Lauderdale Beach, FL, EE. UU.
Fox, KS (2023). Jugar bien con los demás: evaluación e intervención para preparar a los estudiantes para el aprendizaje colaborativo interprofesional.
- Septiembre de 2024 [Presentación oral]. Café Global Interprofesional. Seminario web
- Octubre de 2024 [Presentación oral]. ASAHP, Atlanta, Georgia, EE. UU.
Lajmi, R., Williams, H. y Muratori, L. (2023, 17-19 de agosto). Colaboración interprofesional utilizando un enfoque “consultivo” basado en proyectos [Presentación de póster]. 2023 Conferencia ASAHP, Fort Lauderdale, FL, EE. UU.
LaSala, M., Pandolfelli, G. Programa de bibliotecas saludables (HeLP) de Stony Brook Medicine: un modelo de colaboración interprofesional para estudiantes de enfermería en salud de la población. [Presentación oral] Instituto Anual 2024 de la Asociación de Enfermeros Educadores de Salud Comunitaria. Chicago, Illinois, del 6 al 8 de junioth, 2024 (en persona, próximamente). Coautores: Noelle Marvelli, Carol Della Ratta, Denise Snow, Lisa Benz Scott.
Leone, C., Mercier, HW (octubre de 2023). Profesionalismo desarrollado a través de la experiencia del voluntariado interprofesional de atención sanitaria [Presentación de póster]. Conferencia de la Asociación de Escuelas para el Avance de las Profesiones de la Salud, Fort Lauderdale, FL, EE. UU.
Martino, SA, Warren, K., Canterella, A., Morelli, PJ (2024 de marzo de 6) Obesidad pediátrica y resultados cardiometabólicos a largo plazo: un estudio de caso clínico [Presentación de póster]. Conferencia sobre Mujeres en Medicina y Ciencia, Universidad de Stony Brook, Stony Brook, Nueva York, EE. UU.
Martino, SA, Morelli, PJ, Caterella, A., Rozensky, R., Endee, L., Warren, KA, Milazzo, M, Cuff, S. (octubre de 2023). Creación de un proyecto interdisciplinario de aprendizaje-servicio para profesionales de la salud para promover la salud y el bienestar de los niños obesos [Presentación de póster]. ASAHP, Fort Lauderdale, Florida, Estados Unidos.
Martino, SA, Czujko, PN.M., Morelli, P., Milazzo, M., Cuff, S., Warren, KA, Rozensky, RE, Endee, LM (octubre de 2023). Crear una experiencia interprofesional de aprendizaje-servicio para estudiantes de ciencias de la salud para abordar un problema médico complejo [Presentación de póster]. Conferencia anual de la ASAHP 2023, Avanzando: prácticas emergentes y cambios duraderos en la educación superior y las profesiones de la salud, Fort Lauderdale Beach, FL, EE. UU.
Martino, SA, Warren, KA, Morelli, PJ, ZIllo, C. y Zhang, J. (noviembre de 2023). Obesidad pediátrica y resultados de salud cardiometabólica: un viaje de cinco años [Presentación de póster], Greater NY ACSM, Nueva York, NY, EE. UU.
Schedel, M., Ramakrishnan, IV, Muratori, LM (2023) WeStep: un sistema de marcha de neurorrehabilitación individualizado que utiliza música e inteligencia artificial [Presentación de póster]. Conferencia NSF DARE: Oportunidades transformadoras para el modelado en neurorrehabilitación, Los Ángeles, CA, EE. UU.
Muratori, L., Kegelmeyer, D., Rao, A., Gustafon, B., Kloos, A., Quinn, L., Konnai, R. y Ciavarella A. (2023). Grupo de Trabajo de Rehabilitación (2023) Introducción al papel de la rehabilitación en la enfermedad de Huntington [Curso educativo]. Reunión Anual del Grupo de Estudio de Huntington, Phoenix AZ, EE.UU.
Pandolfelli, G. Capacitación de futuros profesionales de la salud para trabajar eficazmente en equipos interprofesionales: Programa de bibliotecas saludables (HeLP) de Stony Brook Medicine [Presentación oral] Ayuntamiento de Stony Brook Medicine el 25 de eneroth, 2023 (en persona) Coautor: Lisa Benz Scott
Pandolfelli, G. Programa de bibliotecas saludables de Stony Brook Medicine: métodos de evaluación y medidas para evaluar los resultados de la IPE de los estudiantes y el impacto en la comunidad. [Presentación del póster] Conferencia de la Asociación de Escuelas para el Avance de los Profesionales de la Salud de 2023. Fort Lauderdale, Florida, 18 de octubreth, 2023 (en persona). Coautores: Amy Hammock, Carol Della Ratta, Lisa Benz Scott.
Pandolfelli, G. El Programa de Bibliotecas Saludables: Resultados del aprendizaje de los estudiantes de IPE y lecciones aprendidas. [Presentación oral] VIII Conferencia Colaborando Transfronterizas el 16 de mayo de 2023 (virtual). Coautores: Amy Hammock, Leah Topek-Walker, Lynn Timko-Swaim, Carol Della Ratta, Lisa Benz Scott.
Pandolfelli G. El programa de bibliotecas sanitarias de Stony Brook Medicine: una experiencia basada en un equipo interprofesional que promueve el acceso a la atención y la equidad sanitaria en las bibliotecas públicas. [Presentación del póster] Conferencia de Asociación de Salud Pública 2023 de la Asociación de Salud Pública de Nueva York el 28 de abril (en persona). Coautores: Amy Hammock, Leah Topek-Walker, Denise Snow, Lynn Timko-Swaim, Gerald Simons, Donna Ferrara, Carol Della Ratta, Lisa Benz Scott
Pierre-Glaude, JK y Komnik, L. (2023 de octubre de 18). ¿Estamos haciendo las preguntas correctas sobre la competencia cultural? [Presentación oral]. Conferencia Anual de la Asociación de Escuelas para el Avance de las Profesiones de la Salud, Fort Lauderdale, FL, EE. UU.
Timko-Swaim, L., Pandolfelli, G., Simons, G. y Benz-Scott, L. (2024, 19 de mayo). Profesores y estudiantes de Pensilvania que promueven el acceso a exámenes de presión arterial y educación para la salud en bibliotecas públicas como parte de un equipo interprofesional [Sesión de conferencia]. Conferencia Anual 2024 de la Academia Estadounidense de Médicos Asociados, Houston, TX, EE. UU.
Topek-Walker, L., Pandolfelli, G. Construyendo puentes: práctica de trabajo social y servicio interprofesional a través de plataformas digitales. [Presentación Oral] 2024 Jornada Virtual de Educación a Distancia de Trabajo Social. 10 de abrilth, 2023 (virtual). Coautor: Laboratorio de Bibliotecas de Salud
Warren, K., O'Brien, J. y Martino, S. (2024 de marzo de 6). Colaboración interprofesional para promover la salud y el bienestar de los estudiantes de posgrado en programas de profesionales de la salud aliados [Presentación de póster]. Conferencia sobre Mujeres en Medicina y Ciencia, Universidad de Stony Brook, Stony Brook, Nueva York, Estados Unidos.
Centro de Educación en Salud Pública.
Las cinco subvenciones que se enumeran a continuación se otorgaron al Centro de Educación en Salud Pública para brindar capacitación a proveedores de servicios humanos y de salud en el estado de Nueva York.
- NYS-DOH /Health Research, Inc, Centro Regional de Capacitación sobre VIH/ITS/Hep Viral - Nueva York y LI: $176,000
- NYS-DOH/AIDS Institute, IV/STI/Viral Hep Regional Training Center - NYC y LI: $55,000
- NYS-DOH/AIDS Institute, Centro académico de certificación de pares, que certifica a pares que trabajan en el campo del VIH: $100,000
- Universidad de Columbia/HRSA, Centro de Educación y Capacitación sobre el SIDA del Noreste/Caribe - Base/Ending the HIV Epidemic (EHE), brinda capacitación a proveedores clínicos en Long Island y Queens en relación con la atención del VIH: $190,000
- Universidad de Columbia/HRSA, Centro de Educación y Capacitación sobre el SIDA del Noreste/Caribe - Iniciativa de Minorías sobre el SIDA, capacitación de proveedores clínicos que atienden a poblaciones minoritarias: $40,000
Colaboraciones de medicina de Stony Brook
Facultad: Erin Hulfish, Melissa Earle, Nancy Krisch, Dale Coffin, Bini John
- Financiador: Fundación de la Sociedad Estadounidense de Tecnólogos Radiológicos - Beca de investigación colaborativa internacional
- Proyecto: Desarrollo de un radioterapeuta de práctica avanzada óptimo
- Modelo de preparación para EE.UU. y Canadá
- Papel:
- Erin Hulfish: investigadora privada
- Melissa Earle, Nancy Krisch, Dale Coffin, Bini John: coinvestigadores
- Monto: $ 50,000
- 2024 – 2026
Facultad: Sharon Martino, Wei Hsin Lu, Adam González, Kelly Warren, Kristin Thomson, Afrinash Ahamad
- Financiador: Oficina del Vicepresidente de Subvenciones Semillas de Investigación de la Universidad de Stony Brook
- Proyecto: Efectos del seguimiento de actividad y mindfulness con realidad virtual sobre el estrés y la salud cardiometabólica de estudiantes universitarios.
- Roles:
- Sharon Martino: investigadora privada
- Kelly Warren, Kristin Thomson, Afrinash Ahamad: coinvestigadores
- Monto: $ 30,000
- Enero de 2024 – Enero de 2025
Facultad: Adam Singer, Samita Heslin, Sritha Rajupet, Fan Ye, Tracy Trimboli, Russell Rozensky, Kristi Ladowski, Brittany Gambini, Zhaozheng Yin, Kimberly Ann Kranz, James Pierre-Glaude, Mei Lin Chan
- Financiador: Centro de la Universidad Stony Brook para el Envejecimiento Saludable
- Proyecto: Intervención multidisciplinaria domiciliaria para reducir las caídas en pacientes adultos mayores con urgencias
- Roles: James Pierre-Glaude, Russell Rozensky: Co-PI
- Adam Singer, Samita Heslin, Sritha Rajupet, Fan Ye, Tracy Trimboli, Kristi Ladowski, Brittany Gambini, Zhaozheng Yin, Kimberly Ann Kranz, Mei Lin Chan: coinvestigadores
- Monto: $ 40,000
- 2023-2025