El compromiso de Stony Brook University con la movilidad social y las comunidades desatendidas llegó a aproximadamente 300 estudiantes en Wyandanch Memorial High School durante el "Stony Brook Day" el 13 de abril de 2018. Un panel de 14 estudiantes de pregrado y posgrado de una variedad de programas de estudio en Stony Brook Educación universitaria 8th, 9th y séptimath estudiantes del Distrito Escolar Wyandanch Union Free sobre la importancia de asistir a la universidad, las barreras que enfrentaron y superaron para llegar a la universidad y las oportunidades disponibles para los graduados universitarios en la actualidad.
Los panelistas hablaron de su fuerza motriz personal para asistir a la universidad, por qué eligieron la Universidad de Stony Brook y qué podrían haber hecho de manera diferente en la escuela secundaria para prepararse para la universidad. Hablaron sobre su transición de la escuela secundaria y compartieron palabras de sabiduría y aliento de sus experiencias universitarias, planes futuros y la satisfacción de tener múltiples opciones profesionales que ofrece un título universitario.
“Crear conciencia sobre la importancia de la educación superior para los estudiantes jóvenes abre oportunidades para posibles trayectorias profesionales que conducen a un mayor éxito y satisfacción. Los estudiantes que asisten a la universidad y a la escuela de posgrado tienen más opciones profesionales, acceso a la atención médica y oportunidades para beneficiar a sus comunidades ”, dijo Judith Burke-Berhannan, decana de admisiones de pregrado en la Universidad de Stony Brook.
"La mesa redonda está un paso más cerca de alejar a los jóvenes estudiantes de sus zonas de confort e instarles a apuntar a una educación universitaria más alta y segura y más allá", dijo Yvonne Spreckels, MPA, directora de relaciones comunitarias de Stony Brook Medicine. El Departamento de Relaciones Comunitarias co-organizó el evento con el Departamento de Admisiones de Pregrado en la Universidad de Stony Brook.
Randy Ferguson, estudiante graduado de Stony Brook University en el programa de Maestría en Administración de Educación Superior.